江苏省宝石学会金陵珠宝学苑
建成与国际接轨的宝石学证书教育体系
宝石学证书教育，作为非学历教育，在西方发达国家已有近百年的历史，被公认为行之有效。由于珠宝行业实践性过强，其职业教育必须做到学科化、职业化、专业化。这使得以知识面教育为主的学历教育难以深入其中，面面俱到。因此，珠宝教育多推崇证书教育，在相当多的发达国家，都不设学历教育。江苏省宝石学会金陵珠宝学苑（DGC）率先在我省建立并完善了与国际接轨的宝石学证书教育体系。这个证书教育体系包括：翡翠宝石学、和田玉宝石学、彩色宝石学、琥珀宝石学、钻石分级学。然而，由于受各方面的条件制约，与国际接轨的宝石学证书教育在过去很长一段时间内，迟迟满足不了珠宝首饰产业的发展需要。究其原因，东西方宝石文化的差异是重要制约因素。江苏作为中国珠宝首饰产业大省，发展中国特色的宝石学证书教育势在必行。
中国的宝石学证书教育与西方的宝石学证书教育，其巨大差异在于中国独有的玉文明必须包含在内。这一点是西方宝石文化无法透彻了解的，也是我们发展中国的宝石学必须传承的。要发展中国的宝石学证书教育，就必须重新架构包含中华玉文明在内的、中国人自己的宝石学，如：和田玉宝石学、翡翠宝石学等。在过去近二十年的时间里，借助江苏作为中国玉石产业大省和玉石消费大省、玉文化基础好背景深厚的优势，江苏的宝石学家们在消化吸收、兼容并蓄的基础上，以宝石学的科学原理为依据，整合了传承数千年的中华玉文化，构建成“和田玉宝石学证书课程”和“翡翠宝石学证书课程”。时光飞逝，从证书体系的设计，到标本的国际采购，再经筛选标本的标定，江苏宝石学人用了近二十年的辛劳，完成了宝石学证书教育体系的构建，体现了江苏在宝石学领域的文化优势。
可以预见，借助宝石学证书教育时效性快、针对性强、知识体系完善的特点，大力推广宝石学证书教育，将能加速相关人才的培养。这将对珠宝玉石文化的普及与推广产生积极推动作用。
